**摘要：**
成都希望高级中学3+2职普融通班是一种创新型的教育模式，旨在为学生提供更广阔的发展空间。该班级将普通高中与职业教育相结合，通过3年的高中学习和2年的职业培训，为学生提供更多选择和更好的未来发展机会。小编将介绍该班级的特点、教学模式以及对学生的影响。
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**特点与优势：**
多元化学习
成都希望高级中学3+2职普融通班采用多元化的学习方式，旨在培养学生全面发展的能力。学生在普通高中阶段接受全面的学科教育，同时通过职业培训学习实用技能，为未来就业或升学打下坚实基础。
职业导向
该班级注重职业导向教育，根据学生的兴趣和特长，提供个性化的职业培训项目。学生在职业培训阶段可以选择自己感兴趣的领域进行深造，为未来职业发展奠定基础。
实践与理论相结合
成都希望高级中学3+2职普融通班注重实践教学，通过将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际应用能力。学生在学习过程中将有机会参与各种实践活动，培养动手能力和解决问题的能力。
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**教学模式与课程设置：**
弹性课程安排
成都希望高级中学3+2职普融通班采用弹性的课程安排，充分考虑学生的个性差异和兴趣特点，为他们提供个性化的学习体验。学生可以根据自己的实际情况选择不同的学习路径，实现自主学习和个性发展。
项目式学习
该班级倡导项目式学习，通过团队合作和实际项目实践，培养学生的创新精神和团队合作能力。学生在项目中扮演不同的角色，通过解决实际问题提升自己的综合能力。
职业技能培训
成都希望高级中学3+2职普融通班的职业技能培训课程涵盖了多个领域，包括工程技术、信息技术、商业管理等。学生可以根据自己的兴趣选择相应的培训项目，为未来就业或升学做好准备。
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**学生收获与影响：**
就业竞争力提升
通过成都希望高级中学3+2职普融通班的学习，学生不仅可以获得普通高中毕业证书，还可以获得相应的职业资格证书。这些证书将大大提升学生的就业竞争力，为他们未来的职业发展打下坚实基础。
个性化发展
该班级注重个性化发展，充分尊重学生的兴趣和特长，为他们提供多样化的学习和发展机会。学生在学习过程中可以全面发展自己的潜能，实现个性化成长和发展。
社会责任意识
成都希望高级中学3+2职普融通班通过社会实践和志愿活动培养学生的社会责任意识，使他们成为具有社会责任感和公民素养的新时代青年。
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成都希望高级中学3+2职普融通班为学生提供了一个全面发展的平台，通过创新的教育模式和多元化的教学方式，培养学生的综合素质和实践能力，为他们的未来发展打开更广阔的空间。
