摘要：
近年来，随着高职教育的发展和社会需求的变化，成都市开始推广“中考3+4高职”模式，使更多学生有机会接受高质量的职业教育。该模式旨在提高中职毕业生的综合素质和就业竞争力，同时缓解高中学业压力。
1. 为什么选择“中考3+4高职”？
“中考3+4高职”模式通过将高中第一学期融入高职学习，让学生在高中阶段就能接受职业技能培训，为将来的就业打下坚实基础。此外，高职学制短、专业性强、就业率高，符合现代社会的用人需求。
2. “中考3+4高职”对学生的益处
“中考3+4高职”模式能够提高学生的综合素质和就业竞争力，因为学生在高中阶段就能接受职业技能培训，掌握一定的职业技能。此外，高职教育注重实践，学生能够在校内实习和校外实践中积累经验，对将来的就业起到关键作用。
3. “中考3+4高职”对社会的贡献
“中考3+4高职”模式能够缓解高中学业压力，减轻学生和家长的负担。同时，通过职业技能培训，能够提高劳动力素质，适应社会经济的快速发展和产业结构的调整。
4. 成都市“中考3+4高职”模式的实施情况
目前，成都市已经开设了多所“中考3+4高职”学校，如成都信息工程大学附属中等职业学校、成都市工贸职业技术学校等。这些学校在教学方面注重实践与理论相结合，将学生培养成具有一定职业技能和创新能力的劳动者。
总结：
“中考3+4高职”模式是一种适应社会发展的新型教育模式。它不仅有利于学生的个人发展和就业，也有利于社会的可持续发展和经济结构调整。
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