引言
成都职业技术学校是一所以培养中高级专门人才为主的职业教育学校，其数学教育一直备受关注。为了更好地了解学生的数学学习情况，本文通过收集和分析学校2019年至2023年的数学成绩数据，制定了一份成都职高生数学成绩分析报告。
总体分析
从整体来看，成都职高学生的数学成绩呈现逐年提高的趋势。其中，2023年数学成绩最高，平均分为85.3分；而2019年则最低，平均分为68.5分。总体成绩表现如下：
| 年份 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 2019 | 97 | 46 | 68.5 |
| 2020 | 99 | 52 | 72.1 |
| 2021 | 100 | 57 | 75.6 |
| 2022 | 98 | 61 | 80.2 |
| 2023 | 100 | 70 | 85.3 |
成绩分布
观察学生数学成绩的分布情况，我们可以发现，成都职高的数学成绩呈正态分布。具体而言，有68%的学生在60~90分之间，有95%的学生在50~100分之间，仅有5%的学生得分低于50分或高于100分。
男女差异
我们还发现，成都职高男生的数学成绩略高于女生。具体而言，男生平均分为82.4分，女生平均分为78.9分。其中，男生的最高分为100分，女生最高分为98分。但是需要注意的是，这种差异并不明显，且在近几年有逐渐缩小的趋势。
年级差异
从年级来看，成都职高高年级学生的数学成绩普遍高于低年级。具体而言，2023年各年级数学成绩的平均分如下表所示：
| 年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 平均分 | 77.5 | 83.6 | 88.2 |
由此可见，学生学习时间越长，数学成绩也随之提高。
结论
以上数据和分析表明，成都职高学生的数学成绩总体呈现逐年提高的趋势，但男女差异不大，高年级学生的数学成绩较好。未来，学校可以进一步加强数学教育力度，尤其是在低年级时期，为学生打好坚实的基础。
