摘要：
成都科创职业学校的3+4录取标准是学校根据学生的综合素质和能力综合评定的结果。主要考虑学生的学业成绩、综合素质评价、特长、面试表现等因素，而非仅仅依赖高考成绩。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，因此选拔的标准相对灵活，不仅关注学生的学术水平，更关注其综合能力的发展。
学业成绩：
成都科创职业学校3+4录取标准中，学业成绩是重要的评定因素之一。学生的中学成绩需要达到一定标准，但不仅限于高考成绩，还包括平时考试成绩和学业表现。
综合素质评价：
学校会对学生的综合素质进行评价，包括但不限于学生的品德、责任心、团队合作能力等方面。这些评价通常来源于学校老师、辅导员和同学的综合评定。
特长：
学生的特长在3+4录取中也占有一席之地。无论是体育、艺术、科技还是其他方面的特长，都可能成为学生被录取的加分项。
面试表现：
成都科创职业学校进行面试，以了解学生的个人特点、兴趣爱好、未来规划等。面试表现直接影响着学生的录取结果，因此在面试中展现出自己的真实水平和个性尤为重要。
综合能力：
最终，成都科创职业学校3+4录取标准注重的是学生的综合能力。学生需要在学业成绩、综合素质、特长和面试表现等方面表现出色，才有望被录取。这种录取标准旨在培养具有创新精神和实践能力的优秀学生。
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