摘要：
绵阳市安州区高级职业中学的"3+2"教育模式引起了人们的广泛关注，但是否属于民办学校一直存在争议。该学校的办学性质及其影响因素需要进一步分析。小编将就该学校的办学性质、资金来源、管理体制等方面展开探讨，旨在澄清该学校的性质及其与民办学校的关系。
1. 办学性质
绵阳市安州区高级职业中学是一所由政府主导建设的学校，其办学性质应被归类为“公办”还是“民办”备受关注。公办学校通常由政府出资兴建和运营，而民办学校则是由企业、社会团体或个人出资兴办。因此，要确定该学校的性质，需考察其资金来源、管理体制等方面。
2. 资金来源
该学校的资金来源是判定其性质的重要因素之一。如果学校的主要资金来源来自政府拨款，那么其性质更倾向于公办学校；而如果其主要资金来自企业或其他私人资助，那么更可能被归类为民办学校。因此，需要对该校的资金来源进行深入调查和分析。
3. 管理体制
学校的管理体制也反映了其性质。如果学校的管理体制由政府主导，并遵循政府相关教育部门的规章制度，那么其性质更接近于公办学校；而如果学校的管理体制更趋向于企业化管理，那么可能更符合民办学校的特征。因此，需要研究该校的管理机构设置、决策程序等方面的情况。
结论
绵阳市安州区高级职业中学的“3+2”教育模式在教育领域引起了广泛关注，但其办学性质是否属于民办学校仍需进一步研究和确认。通过对其资金来源、管理体制等方面的深入分析，可以更清晰地界定该学校的性质，并为教育管理部门及社会公众提供参考依据。
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