摘要：
2024年温江科创职业学校招生方式将综合考虑学生的综合素质和兴趣特长，采取多元化选拔机制，包括学业成绩、综合素质评价、面试等环节，旨在选拔具有创新精神和实践能力的学生。
多元化选拔机制
2024年温江科创职业学校将实行多元化选拔机制，不再仅以学业成绩作为唯一标准。学校将综合考虑学生的学业成绩、综合素质评价、兴趣特长、社会实践经验等因素，并增加面试环节，全面了解学生的潜能和特长。
学业成绩评估
学业成绩评估是招生的重要参考指标之一，但并非唯一标准。学校将综合考虑学生的学科成绩、学业水平考试成绩等，注重对学生全面发展的评价，避免过分追求分数而忽视其他重要素质。
综合素质评价
除了学业成绩外，学校还将注重对学生的综合素质进行评价。这包括学生的品德、思想道德素养、创新能力、领导能力、团队协作能力等方面的综合评价，旨在选拔具有全面发展潜力的学生。
兴趣特长挖掘
温江科创职业学校鼓励学生发展兴趣特长，因此将兴趣特长作为选拔考量之一。学校将重视学生在科技创新、艺术表现、体育特长等方面的突出表现，给予适当加分和优惠政策。
面试环节设置
为了更全面地了解学生的个性、特长和潜能，学校将设置面试环节。通过面对面的交流，学校可以更准确地评估学生的沟通能力、创新思维、综合素质等方面的表现，从而选拔出最符合学校办学特色的学生。
结语
2024年温江科创职业学校招生方式的变革将有利于选拔具有创新精神和实践能力的学生，促进学校教育质量的提升，为学生的综合发展提供更多可能。希望广大学生积极参与，展现自我，共同构建一个充满活力和创造力的学习环境。
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