成都职业中学不要分

摘要：

成都职业中学不要分，是指在成都地区推行综合性职业中学，取消传统的分文理科的分类教育模式，实现学生全面发展。这一举措旨在促进学生的综合素质提升，拓宽学生的发展空间，打破传统的教育界限，更好地适应社会需求和个体发展。

综合发展

成都职业中学不分文理科，注重培养学生的多元技能和综合素质，使学生能够全面发展，不再受限于某一特定领域，提高学生的综合竞争力。

拓宽发展空间

取消文理科分科，学生可以更自由地选择学习方向，发展兴趣爱好，有利于拓宽学生的发展空间，激发学生的创造力和创新精神。

打破教育界限

传统的文理科分科教育模式存在教育界限，取消分科有利于打破这些界限，促进不同领域的交叉融合，培养更全面发展的学生。

适应社会需求

随着社会经济的快速发展，社会对多方面复合型人才的需求越来越大，取消文理科分科教育模式更能满足社会的需求，培养更具竞争力的人才。

个体发展

取消分科有利于学生更加全面地发展自身特长，更加关注学生的个体差异，让每个学生都能找到适合自己的发展道路，实现个性化发展。

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