摘要：四川省丹棱职业高级中学（简称丹棱中学）3+4是指该校的"3+4"教育模式，即三年普通高中课程加四年职业教育课程。这种模式旨在为学生提供更多的学习选择和发展机会，使他们在完成普通高中课程后能够直接就业或继续深造。该模式下，学生在普通高中阶段接受全面的文化课程教育，同时也接受与自身兴趣和职业志向相关的职业技能培训。小编将详细介绍丹棱中学3+4模式的特点和优势。
1. 教育模式概述
丹棱中学的3+4教育模式是指学生在完成三年的普通高中学业后，还可以选择继续四年的职业教育课程。这种模式既包含了传统的文化教育，也融入了职业技能培训，为学生提供了多元化的学习路径。
2. 课程设置
在普通高中阶段，学生将学习传统的语文、数学、英语等文化课程，为高考做好准备。而在职业教育阶段，学校提供了丰富多样的职业技能培训课程，涵盖了多个领域，如机械制造、电子商务、餐饮管理等，以满足不同学生的兴趣和职业需求。
3. 优势与特点
这种3+4教育模式的优势在于，为学生提供了更多的选择机会，不仅可以通过高考升入大学，还可以选择直接就业或者继续深造职业教育。这样的教育模式有助于培养学生的实践能力和职业技能，提升其就业竞争力，适应社会发展的需要。
4. 培养目标
丹棱中学的3+4教育模式旨在培养既具有良好文化素养，又具备实际职业技能的复合型人才。通过系统的教育培训，学生不仅可以掌握扎实的专业知识，还可以培养实践操作能力和创新思维，为未来的职业发展打下坚实的基础。
5. 教育成果
多年来，丹棱中学的3+4教育模式取得了显著的成果，不少学生通过高考升入名校，也有很多学生选择直接就业或者继续深造职业技能，受到用人单位和社会的认可和欢迎。这充分证明了这种教育模式的有效性和可行性。
6. 发展展望
未来，丹棱中学将继续秉承“全面育人，德智体美劳全面发展”的办学理念，不断优化教育教学模式，丰富课程设置，进一步提升教育质量，为学生的全面发展和未来的成功奠定更加坚实的基础。
