摘要：四川省蒲江县职业中学3+4录取标准为综合素质评价与专业测试相结合，突出考察学生的实践能力、创新潜力和综合素养，旨在选拔具有实际操作技能和创新能力的优秀学生。
1. 综合素质评价
学校将综合考虑学生的学业成绩、课外活动、实践经历等方面的表现，形成综合素质评价。其中，学业成绩占比较大，但并非唯一标准，更注重学生的综合素养和发展潜力。
2. 专业测试
除了综合素质评价，学校还设立专业测试环节，考察学生的专业基础知识和实际操作能力。专业测试内容涵盖相关学科知识和技能，旨在选拔具备实际操作技能的学生。
3. 实践能力考察
学校注重对学生实践能力的考察，通过实际操作、实验等方式考察学生的动手能力和解决问题的能力。这一环节旨在选拔具有实际操作技能的学生，培养学生的实践能力。
4. 创新潜力评估
学校特别关注学生的创新潜力，通过学生的创新能力、想象力、实践创造等方面的表现来评估学生的创新潜力。培养具有创新精神的学生是学校的重要目标。
5. 综合选拔
最终录取结果将由综合素质评价和专业测试综合决定，学校将选拔出符合录取条件、具有实际操作技能和创新潜力的优秀学生。这种综合选拔模式旨在培养多才多艺的高素质人才。
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